Chaque année, l’Université de Toulon accueille plusieurs centaines de néo-bacheliers. Pour ces nouveaux arrivants, le passage du lycée à l’université est connu pour être jalonné de multiples difficultés : changement d’environnement, dé-cohabitation, nouvelles structures d’enseignement, nouvelle méthodologie de travail, plus grande autonomie…
Afin de mieux appréhender les problématiques des nouveaux bacheliers dans cette période de transition, l’Université de Toulon a lancé en octobre 2017 une enquête auprès des licences premières années. Cette enquête avait pour objectif de mieux cibler les besoins de ce jeune public en vue d’adapter nos dispositifs d’accompagnement et nos services aux étudiants dans l’espoir de favoriser leur réussite et de lutter contre les abandons précoces.
Les résultats de cette enquête sont aujourd’hui disponibles. Ils montrent que les difficultés que rencontrent les nouveaux étudiants ne sont pas toujours des difficultés d’ordre pédagogique et que les dispositifs mis en place par l’université pour lutter contre l’échec en première année passent aussi par l’amélioration des conditions de vie des étudiants. Accompagner les étudiants vers la réussite, c’est les accompagner sur la voie de leur épanouissement personnel au travers d’activités culturelles, sportives et associatives favorisant l’inclusion de l’étudiant dans son nouvel environnement d’études ; c’est offrir des services personnalisés de qualité pour préserver leur santé ; c’est leur offrir une aide sociale, parfois financière ; c’est les guider dans leurs projets de vie, leurs projets d’études et leurs projets professionnels, c’est les aider à construire leur parcours et leur orientation. Enfin, c’est les informer le plus tôt possible dans l’année des diverses ressources mises à leur disposition pour mieux exploiter leur potentiel.
Cette enquête a nourri la réflexion menée sur l’accompagnement des étudiants vers la réussite qui a conduit l’Université de Toulon à répondre à l’appel à projets PIA 3 - Nouveaux cursus à l’université.