Le laboratoire IMSIC a reçu la chercheuse indienne Radhika Khanna, spécialiste du développement personnel par la pratique artistique, en vue d’ouvrir de nouvelles coopérations internationales. Un webinaire entre les membres des deux laboratoires est prévu début décembre pour identifier des thématiques de recherches communes.
Enseignante à l’école des médias et de la communication de l’Université de Pondichéry et directrice du centre de recherche sur le multimédia éducatif, Rhadika Khanna s’intéresse aux questions de genre, d’éducation et d’environnement, notamment par le biais de films documentaires et d’ateliers. Ses domaines de recherche se concentrent sur la pédagogie réactive grâce à des compétences et des connaissances interdisciplinaires tirées du journalisme, de la réalisation de films, de la photographie, de l’art, de la production multimédia et de l’apprentissage en ligne.
L’enseignante indienne étudie notamment comment, à travers différents médiums, il est possible de combattre les stéréotypes de genre et réduire les inégalités sociales. Elle s’appuie sur le théâtre pour faire participer ses élèves à des processus d’apprentissage joyeux, tout au long de leur vie, en vue de leur développement personnel et de leur contribution aux objectifs de développement durable. Elle a été recommandée pour le prix mondial de la communication pour le changement social en 2011 par l’université du Queensland.
Hervé Zénouda, responsable du parcours Art, culture et numérique : création de contenus à l’UFR Ingémédia a initié une collaboration avec la chercheuse indienne, lors d’un séjour à Pondichéry en 2017. Ses étudiants de Master 1 et 2 ont pu suivre un cours de Radhika Khanna lors de son passage à l’Université de Toulon, fin octobre 2022. Au début du mois de décembre, les membres de deux laboratoires se réuniront pour identifier des thématiques de recherche communes en vue d’une collaboration en 2023 qui pourrait déboucher sur des échanges d’enseignants et d’étudiants.
