Certification Transition Écologique pour un Développement Soutenable (TEDS)

La certification Transition Écologique pour un Développement Soutenable (TEDS) s’inscrit dans la continuité des recommandations formulées par le rapport Jouzel et Abbadie de 2022. Son objectif est d’intégrer, au sein de toutes les formations universitaires de premier cycle, un socle de connaissances et de compétences fondamentales sur la transition écologique 1.

Cette formation est conçue pour permettre aux étudiants d’acquérir une compréhension approfondie des enjeux complexes de la crise environnementale et de se doter des outils nécessaires pour y répondre, tant sur le plan personnel que professionnel. Cette sensibilisation a pour but d’encourager au passage à l’action, sans culpabiliser ses participants.

Thématiques fondamentales enseignées :

  • Changement climatique, en incluant l’atténuation et l’adaptation.
  • Biodiversité et sa préservation.
  • Ressources et leur disponibilité, incluant l’énergie.
  • Transition juste et équité sociale, pour un développement soutenable.

S’agissant de thématiques transverses nécessitant une approche pluridisciplinaire, les enseignements mobilisent à la fois les sciences de la nature et les sciences humaines et sociales.

Compétences visées

Le programme TEDS a pour but de développer, chez les étudiants, les compétences suivantes :

  • Appréhender la complexité de la durabilité,
  • Adopter une approche systémique et interdisciplinaire,
  • Co-construire des diagnostics et des solutions,
  • Agir individuellement et collectivement pour la durabilité,
  • Développer un esprit critique,
  • Incarner les valeurs du développement durable.

La TEDS à l’Université de Toulon

La formation TEDS est dispensée sur l’ensemble de l’année de Licence 2. Chaque étudiant est invité à suivre le cursus en autonomie via la plateforme en ligne et à participer des activités pratiques.

> Structure du programme :

Autoformation :

  • Thème 1 : Comprendre : les grands enjeux environnementaux.
  • Thème 2 : Décider ensemble : justice, gouvernance et récits de la transition.
  • Thème 3 : Agir : leviers sectoriels et transformation des modes de vie.

Activités pratiques (« Engagements ») :

  • Participation à une conférence.
  • Participation à une activité (fresque, sortie pédagogique, ciné-débat challenge…).
  • Création d’un projet personnel en lien avec la transition écologique (affiche, vidéo…).
  • Bénévolat auprès d’une association interne ou externe à l’université.
  • Participation à un challenge collectif.

Bilan des enseignements

Pour consulter le programme détaillé, veuillez consulter le Syllabus TEDS.

Événements associés à la TEDS

Chaque année, les étudiants sont encouragés à participer à des événements qui enrichissent leur parcours de formation, tels que :

Les principes de la TEDS sont également intégrés, de manière intrinsèque, dans de nombreuses formations spécialisées de l’UTLN, telles que :

Détails des formations à consulter sur le catalogue des formations

1 Pour en savoir plus, consulter la Note de cadrage formation des étudiants de 1er cycle.
2 Comme précisé dans le plan climat-biodiversité et transition écologique du MESR, le terme développement soutenable se définit par la combinaison des 17 objectifs du développement durable (ODD) de l’ONU et garantit l’équité sociale et la prise en compte de la valeur intrinsèque du vivant.

Contact